为了向所有想要继续学习的同学提供机会，近年来全国各地都建立许多职业学校。但是由于办学层次的多样性，同学们在报考学校的过程中常常由于掌握的信息不全面，所以无法判断学校的办学情况究竟怎么样。最近大家在报考成都五月花计算机学校的时候，就遇到了此类现象。下面整理了一些学校的相关资料，同学们不妨仔细看看。

　　校园概况：

　　成都五月花计算机学校是成都市首批民办职业技能教育全日制学校之一，为进一步推动特色专业发展，目前建设中的专业有省财政支持的工业机器人应用与维护等3个重点专业、1个市级品牌专业、5个校级重点专业。重点专业占比总体超过4成，初步形成了创意产业、智能制造、城市轨道交通运输与管理、文旅康养为龙头的特色专业群，具有显著的区域重点产业特征。未来根据市场变化、地方经济建设需要，再适时开设新 专业，进一步满足经济社会发展对高技能人才的需要。

　　专业设置：

　　一、交通运输学院：空中乘务专业、旅游管理、城市轨道交通运输与管理、机场运行与管理

　　二、数字艺术学院：计算机应用专业、3D打印专业、计算机广告制作专业、电子商务专业、建筑工程专业、会计专业

　　三、智能制造学院：汽车电子技术、新能源技术、智能工业机器人、

　　四、学前教育学院：幼儿保育方向、幼儿艺体方向、双语教师方向

　　五、烹饪学院：中式烹饪、西式烹饪

　　六、护理学院：康养护理方向、助产方向、临床护理方向

　　教学条件：

　　硬件设施完善，布局合理、功能齐全，能同时容纳20000名学生在校就读。学院配置了大量的实习实训设备，其中：15000余台全新品牌电脑、拥有标准电脑实习机房近100个，数控和汽修设备1000多台，拥有三大数控工业技术培训中心和现代化汽车实验实训车间6个、10个大型多媒体投影阶梯教室、标准语音教室5个、现代化图书馆等。

　　学校师资力量：

　　学校现有教职员工401人，专兼职教师332人。专兼职教师中，技术理论课教师和实习指导教师共238人;技术理论课教师具备中级技能以上职业资格的86人;实习指导教师147人，其中具备高级实习指导教师职务或技师、高级技师职业资格的72人;一体化教师人数140人;兼职教师99人;具有实践经验的教师102人

　　就业保障：

　　成都五月花计算机学校将工学结合、校企合作作为高技能人才培养模式的重要切入点，为进一步转变由满足企业需求向关注学生全面发展的培养模式，将技工院校的培养模式与企业用人条件接轨，学校坚持推广已实施的“订单培养”、“项目化教学”以及“一体化教学”等行 之有效的工学结合培养模式，使学生在真实的环境中训练职业技能，培养职业素养。

　　以上就是对学下办学情况的全部介绍，优质的师资以及多样化的专业培养，信息可以帮助前来学习的同学获取更多的丰富的知识和技能。有意向的同学可以在线联系成都五月花计算机学校的老师进行报名。